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 De la 6e à la 3e :

 

- 24 classes au total, soit par niveau :

                                    - 5 classes d’enseignement général

                                    - 1 classe d’enseignement général et professionnel adapté (Segpa)

 

- Langue vivante 1 : anglais, initiation à l’espagnol (espagnol pour les Segpa)

- Langue vivante 2 : allemand, espagnol

- Option : latin (5e-3e), section europénne anglais (4e), initiation au grec (3e), découverte professionnelle (3e)

 

En 6e : cycle d’adaptation, des repères pour grandir.

 

- Présence permanente du Conseiller Principal d’Education pour l’organisation de la vie scolaire, l'éducation et la discipline.

- Une salle fixe attribuée à chaque classe et comprenant des casiers de rangement.

- Une heure de « vie de classe » hebdomadaire animée par le Professeur Principal.

- Aide aux devoirs pour encourager le travail personnel des élèves en difficulté.

- Classes à projet : arts plastiques, éducation physique et sportive, langues vivantes, musique.

- Compétences transversales visées en 6e : apprendre à gérer son corps, ses affaires, sa relation à l’autre, son travail.

 

En 5e 4e : cycle central ou d’approfondissement des connaissances.

 

En 5ème,

- introduction des sciences physiques-chimie et du latin (pour ceux qui choisissent cette option).

- présentation du BNSR niveau 1 (Brevet national de sécurité routière) indispensable pour la conduite des deux roues (50 cm3 ).

- compétences transversales visées : lire, comprendre, appliquer les consignes.

En 4ème,

- section européenne anglais à partir de septembre 2007

- séjours ou échanges linguistiques  : Angleterre, Espagne, Italie.

- Stages en entreprise  : pour les volontaires sur temps de vacances, pour tous obligatoirement fin juin, avec rapports de stage.

- Compétences transversales visées  : apprendre à travailler avec méthode.

Devoirs de niveau 5e 4e en novembre et février portant sur les programmes: français, maths, langues, histoire-géographie-éducation civique, sciences de la vie et de la terre, physique.

 

En 3e : cycle d’orientation, apprendre à se connaître pour choisir son orientation.

 

- Ouverture de l’option « découverte professionnelle » (3 heures) pour connaître l’organisation, le fonctionnement, les métiers qui font vivre une entreprise, une nation.

- Participation au Forum des métiers organisé par l’UDAPEL, visite du BDI, du CIO, intervention des Directeurs de lycées. Stages en entreprise pour les élèves volontaires (vacances d’hiver ou de printemps).

- Préparation du Brevet National du Collège et de l’entrée en Seconde : devoirs de niveau en novembre et février, brevet blanc en mai.

- Club de civilisation antique et participation au concours régional de latin (ARELABOR).

- Atelier scientifique entre midi et deux.

- Tournois sportifs interclasses.

- Présentation du BNSR niveau 2 (Brevet national de sécurité routière) indispensable pour l’obtention du permis de conduire.

- Projet du CPE: monitorat entre élèves pour développer les méthodes d'apprentissage (devoirs et leçons).

- Compétence transversale visée en 3e : être capable d’argumenter.

 

 

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Dispositions Règlementaires à l'usage
des élèves du Collège Félix-Aunac

 

         Le présent règlement a pour but de faciliter la vie l’intérieur du collège, d’en préciser les modalités et de susciter de la part des élèves le sens de la responsabilité.

         Tout élève, en s’inscrivant, accepte le caractère chrétien de l’établissement et s’efforce d’accueillir la formation religieuse qui y est donnée dans le respect de la liberté de chacun et le pluralisme des niveaux de foi. (cf. Projet éducatif lasallien).

Organisation :

         Les Conseillers d’Education ont un rôle :

      - d'accueil, d'éducation et de discipline auprès des élèves

      - d'organisation de la vie scolaire

      - d'information et de communication avec les parents.

Accueil :

         Le portail du collège est ouvert à 7 h 15 le matin. A la sonnerie, les élèves se mettent en rang dans le calme sur la cour à l’endroit prévu pour leur classe, et attendent le professeur pour se rendre dans les salles.

         Un élève n’est pas autorisé à quitter l’établissement.

         En cas de suppression de cours, les parents sont prévenus par circulaire (avec coupon-réponse) ou par carnet de correspondance (que les enfants rapportent signé, faute de quoi ils resteront dans l’établissement).

         Toute sortie d’élève sans autorisation entraînera une exclusion d’une journée et un rendez-vous avec les parents.

Les attentes concernant la vie en classe :

         Certains objets ne sont pas admis : blanc (effaceur) en bouteille, chewing-gum, crayon laser, game-boy, cartes… ils seront confisqués et redonnée en juin. Le téléphone portable est toléré à condition qu’il soit éteint avant d’entrer dans l’établissement. En cas de confiscation, (utilisation en cours ou sur la cour de recréation) , il ne sera rendu qu’en fin d’année. En cas de vol, l’établissement dégage toute responsabilité.

         Une fois entrés dans la classe les élèves attendent debout près de leur table et en silence que l’enseignant leur dise de s’asseoir.

         Les élèves doivent avoir l’ensemble de leur matériel pour travailler : livres, cahiers, outils spécifiques (règle, rapporteur, compas…) en cas d’oublis répétés (3) l’enfant sera mis en retenue. Si cela se reproduisait trop souvent les parents seraient convoqués et celui-ci ne réintégrerait la classe qu’une fois que ces derniers auraient rencontré le Professeur Principal. La mise à pied au domicile des parents surviendrait s’il n’y avait pas collaboration de ceux-ci.

Cette procédure vaut également pour les travaux non faits.

Récréations :

         Les récréations se passent dans la cour. La récréation est un moment de détente nécessaire, il n’est donc pas normal ni souhaitable de voir des élèves utiliser cette période pour y faire leurs devoirs ou une préparation ou même réviser une leçon.

 

Retard :

         Tout retard est une faute. Sans motif valable, l’élève fera éventuellement l’objet d’une sanction. Avant de pénétrer en cours, l’élève doit faire viser son carnet de correspondance au bureau des conseillers d’éducation.

 

Absences :

         Les parents téléphonent au bureau des conseillers d’éducation ou au secrétariat pour prévenir de l’absence de l’enfant.

         Pour une absence connue à l’avance, les parents doivent en faire la demande écrite, quelques jours auparavant, sur le carnet de correspondance auprès des conseillers d’éducation.

         En cas d’absence prolongée, un élève doit être muni d’un certificat médical. En cas d’absences répétées et non justifiées, les autorités académiques seront informées (la scolarité est obligatoire jusqu’à 16 ans).

         Après une absence l’élève ne peut rentrer en classe qu’avec le carnet de correspondance signé par les conseillers d’éducation.

 

Education physique et sportive :

         La tenue de sport est obligatoire pour tous. Elle doit être marquée et rangée dans un sac. Elle doit être propre. Il serait bon de prévoir une tenue de rechange.

         L’association sportive fonctionne les mercredis après-midi. Des précisions vous seront données par les professeurs d’EPS.

         Une vérification médicale sera effectuée par le service de santé scolaire pour les absences de plus de trois semaines.

 

Repas :

         L’élève respecte l’ordre de passage au self-service.

         L’élève évite le gaspillage, respecte la nourriture et les locaux.

         Il est interdit de sortir de la nourriture du self-service.

         Les chèques de cantine sont à déposer dans la boîte à lettres près du bureau des conseillers d’éducation (au dos mettez votre nom et votre classe).

 

Education :

         L’élève a le souci de respecter les autres, leurs différences.

         L’élève est tenu de participer à la propreté des locaux.

         L’élève veillera à avoir une tenue générale exempte de toute excentricité. (Pas de boucle d’oreille pour les garçons, coupe de cheveux correcte, pas de cheveux teints, de foulard et de tenue provocante).

 

         Les transactions commerciales sont interdites.

 

         L’élève ne doit pas faire pénétrer dans l’établissement des objets et des produits pouvant causer des dégâts sur les personnes et les biens.

 

         Aucun objet de valeur ne doit être introduit dans l’établissement, celui-ci décline toute responsabilité en cas de perte ou de vol.

 

         L’élève a le souci respecter les locaux et le matériel mis à sa disposition.

         Dans le cas contraire, des travaux d’intérêt collectif lui seront réservés (réparation des dégâts…). Les dégradations sont facturées au responsables du délit.

 

         Le tabac est interdit.

         Toute atteinte au matériel de sécurité est une faute très grave.

 

Circulation :

         Il est interdit de stationner devant l’entrée de l’établissement, ainsi qu’aux abords. Les utilisateurs d’un vélo ou cyclomoteur sont invités à rentrer et sortir à pied, moteur coupé.

 

Travail et discipline :

Les manquements au travail et à la discipline seront sanctionnés :

 

         1- Travail :

         Suite à un travail non fait, l’information sera transmise aux parents par le carnet de correspondance et une sanction sera prise.

         La récidive entraînera une retenue d’une heure voire 3 heures placées le samedi matin.

         Le cas échéant des sanctions plus importantes seront prises. Elles déboucheront sur un avertissement mentionné sur le bulletin trimestriel, et par conséquent inscrit au dossier scolaire. Deux avertissements entraînent une inclusion c'est-à-dire que l’élève revient pendant les vacances pour travailler.

 

         2- Discipline :

         Le non-respect de la discipline concernant les règles sociales (cours, études…), comme le non-respect des personnes (insolence, non-respect des différences, grossièreté…) entraîneront des sanctions en rapport avec la faute.

 

         Si celle-ci s’avère être une atteinte particulièrement forte à l’intégrité physique ou morale d’une personne, elle pourra être sanctionnée par le passage en Conseil de Discipline dans les 48 heures, et entraîner l'exclusion temporaire ou définitive de l'élève responsable.

 

         3- Retenues :

         Toute retenue doit être effectuée au jour et à l’heure indiqué sur le bulletin. Un seul report est possible. En cas d’absence sans justification, tout élève ne sera pas accepté en cours le lundi.

 

C.D.I. et B.D.I. :

Le Centre de Documentation et d’Information fonctionne en libre service de 12 h 30 à 13 h 30 sous la responsabilité de la documentaliste.

         Cette plage horaire est réservée aux élèves qui, effectuant des recherches, peuvent y trouver de la documentation, ainsi qu’aux élèves qui viennent lire ou emprunter des livres de bibliothèque.

         Le C.D.I. est un lieu de travail et de lecture, donc calme.

         Le Bureau de Documentation et d’Information, situé à l’intérieur du C.D.I., permet aux élèves de consulter une documentation, distribuée par l’ONISEP, sur les informations, les métiers, et les poursuites d’études. Un logiciel est également affecté à cet effet.

 

         L’inscription à Félix Aunac suppose que vous soyez d’accord avec ces dispositions.

 

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Journal  ( à télécharger ) 

 

Mois de  Avril / Mai / Juin  Année Scolaire 2006/2007  ( Format PDF )

 

 

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