l'école

Journal

Informations générales :

L’école compte 20 classes couvrant les trois cycles d’apprentissage :

- 5 classes de cycle 1 ou cycle des apprentissages premiers (maternelle) : tout-petits, petits, moyens et grands

- 5 classes de cycle 2 ou cycle des apprentissages fondamentaux : CP et CE1

- 8 classes de cycle 3 ou cycle des approfondissements : CE2, CM1 et CM2

- 2 classes d’adaptation ouverte d’aide aux enfants en difficulté : 1 classe s’adressant aux enfants de cycle 2, 1 autre pour les enfants de cycle 3

L’école propose :

- un accueil des enfants à partir de 2 ans (toute petite section)

- une initiation à l’anglais dès la Grande Section de maternelle

- l’utilisation de l’outil informatique pour tous soit dans la classe (de nombreuses classes sont équipées d’un poste permettant un travail individualisé) soit dans la salle informatique de l’Institution (15 postes en réseau permettant recherches, initiation Internet en toute sécurité…) dans la perspective de la validation du Brevet Informatique et Internet (B2I) en fin de cycle primaire

- la participation des élèves à la vie de l’école par l’élection de délégués dès la Grande Section de maternelle et des conseils réguliers avec ces représentants

- différents projets : projet d’école, projets culturels, projets d’actions éducatives

- un thème fédérateur d’année permettant la cohésion de toutes les classes et impulsant activités, sorties, voyages…

Horaires :

* Accueil du matin

L’école est ouverte dès 7h15.

Un accueil est organisé à partir de 7h15 pour les enfants des classes de primaire et à partir de 7h45 pour les plus petits, à la maternelle.

* Horaires de classe

Nous fonctionnons sur la semaine de 4 jours et demi : les élèves ont classe le mercredi matin.

Les classes vaquent un mercredi sur trois environ pour permettre la concertation et la formation de l’équipe enseignante. Le calendrier des mercredis vaqués est défini et communiqué au début de chaque trimestre.

Lundi, mardi, jeudi, vendredi :

8h50 – 11h55

13h40 – 16h45

Mercredi matin :

8h50 – 11h55

* Etude et garderie

De 17h à 18h :

* Une étude surveillée est organisée pour les enfants du CP jusqu’au CM2. Les enfants sont regroupés par niveau de classe et un adulte pour chacun des groupes permet la mise au travail, l’aide aux devoirs...

* Une garderie est organisée et animée pour les enfants de maternelle

De 18h à 18h30 :

* Tous les enfants (maternelle et primaire) sont regroupés en garderie : jeux libres, coloriages… en attendant leur famille

Suivi des élèves :

* Notes par périodes pour les élèves de primaire : le carnet de notes est communiqué aux vacances de Noël, de printemps et en juin

* Livrets scolaires pour tous : l’évaluation des compétences est communiquée aux vacances de Toussaint, de février et en juin

* Signature régulière des cahiers

* Contact avec les enseignants : une réunion dès les premières semaines, puis sur rendez-vous par l’intermédiaire du cahier de correspondance

* Organisation de rencontres pour la restitution des résultats des évaluations nationales

* Coordination des actions d’aide aux élèves par des rencontres avec les différents partenaires éducatifs et thérapeutiques si besoin

Vie de l’école - Projets :

Le projet d’école :

L’école Félix Aunac est une structure importante : la communication de ce qui se vit chaque jour auprès des différents acteurs (classes, parents…) n’est alors pas toujours facile. Il nous fallait trouver un lien permettant d’associer les apprentissages et de créer ce « fil conducteur ». Ce lien s’appelle « L’écho », c’est notre journal d’école.

Ce projet, basé sur la lecture, l’écriture et l’utilisation de l’outil informatique permet, dans le respect de la spécificité des enfants et des exigences des programmes :

En maternelle :

- de découvrir la spécificité du journal en le différenciant des autres types d’écrit

- de situer les évènements de la vie de l’école dans le temps

- d’entrer dans le monde de l’écrit

- de relater le vécu de la classe par le langage oral et la dictée à l’adulte

En cycle 2 :

- de motiver l’apprentissage de la lecture et de l’écriture

- de découvrir les caractéristiques d’un journal dans sa forme

- d’appréhender le monde de la presse : visite des locaux d’un journal, d’une imprimerie ; rencontres d’intervenants (rédacteurs, pigistes, journalistes…)

- de relater le vécu de la classe par un travail écrit de groupe

En cycle 3 :

- de prendre part à un comité de rédaction : choix des thèmes d’articles, mise en page…

- d’écrire pour être lu avec les exigences de lisibilité, de correction de la langue…

- de devenir capable de synthétiser et de retenir ce qui est important à rapporter aux lecteurs

- de développer l’esprit d’initiative et l’esprit critique

Projets culturels

Eveil musical

Les élèves de toutes les classes partent à la découverte des sons et des rythmes. Un musicien intervenant propose aux élèves, en collaboration avec les enseignants, des activités autour des percussions, du chant… La flûte est pratiquée dans plusieurs classes, des ateliers de danses folkloriques occitanes sont proposés entre midi et deux heures, une chorale se met en place lors de la préparation de temps forts…

Eveil artistique

Les différent thème d’année ou les initiatives des enseignants conduisent fréquemment les enfants à la découverte de domaines artistiques particuliers : parcours au musée ou au centre culturel en partenariat avec le service culturel de la municipalité, ateliers sculptures ou peinture sur toile avec des associations locales, théâtre…

Eveil à l’Europe

Trois années d’un projet européen en maternelle ont permis la sensibilisation des enfants à la dimension européenne. La collaboration avec nos partenaires belges, roumains et italiens a abouti à la création d’un matériel pédagogique à l’usage de 2-6 ans pour découvrir les richesses de ces pays.

De plus, les échanges au niveau du collège permettent aux élèves du primaire de découvrir les différents systèmes scolaires, quelques comptines ou chants… grâce à des rencontres organisées et préparées lors de leur visite en France.

Projets d’actions éducatives

Tutorat

Le sens du service développé dans le projet éducatif de l’Institution est vécu dans les actions pouvant associer des classes d’âge différentes. Ainsi par exemple :

+ Les CM2 volontaires aident les CP sur le temps de cantine. Le self à 6 ans n’est pas toujours chose facile : attraper l’entrée en haut de la vitrine réfrigérée, ne pas oublier son pain, se couper la viande… autant d’obstacles qui grâce aux plus grands, trouvent une solution efficace, fraternelle et bienveillante !

+ Des CM1 mènent des actions lecture auprès des cycle 2 : occasion de montrer la richesse des livres et de motiver l’apprentissage de la lecture

Partenariat avec les maisons de retraite

Diverses occasions permettent les échanges avec nos aînés de quelques maisons de retraites de l’Agenais : expositions, balades, célébrations…

Ce partenariat permet des situations de vrais échanges par des correspondances (cartes de vœux, préparation d’interview…), par des rencontres où les anciens évoquent le temps passé, la vie pendant la guerre…

Des délégués de classes

L’élection de délégués dès la Grande Section de maternelle fait entrer les élèves dans le domaine de la vie civique, la représentativité, la responsabilité et l’initiative.

Des temps de débat et de relecture de la vie de l’école ont lieu au sein des classes et donnent des éléments pour les rencontres de délégués qui ont pour objectif de faire participer les élèves à la vie et à l’amélioration de l’école.

Exemples de propositions des classes par l’intermédiaire de leurs délégués qui ont pu être mises en œuvre :

- fleurissement des jardinières et mise en valeur de la stèle des anciens élèves morts pour la France

- peinture de marelles au sol dans la cour de récréation

- pose de porte-manteaux dans les toilettes

- équipement des classes en ballons en mousse pour les récréations

- pose de bancs extérieurs

- réduction des portions au niveau des entrées pour les plus jeunes

Règlement Scolaire Intérieur de l'Ecole Privée Félix-Aunac :

Règlement illustré à télécharger ici (format PDF)

Classes de primaire - Rue Danton :

HORAIRES

L’Ecole Félix Aunac est ouverte les lundi, mardi, jeudi, et vendredi de 7h15 à 18h30, le mercredi de 7h15 à 13h30.

Les cours ont lieu de 8h50 à 11h55 le matin et de 13 40 et 16h45 l‘après-midi.

ENTRÉES et SORTIES

Les entrées et les sorties se font par le portail de la rue Danton et par cet accès uniquement.

Nous vous prions de veiller au stationnement correct des véhicules afin de ne pas gêner la circulation de la rue et de ne pas provoquer de ralentissement.

Pour les entrées avant 8h50, les parents déposent les enfants et s’assurent qu’ils rentrent dans la cour du primaire. Si vous accompagnez votre enfant, nous vous demandons de ne pas rentrer sur la cour sauf en cas de rendez-vous particulier.

Pour les sorties de 16h45 ainsi que pour celles du mercredi, nous vous demandons de bien vouloir respecter les consignes :

- Les parents attendront leurs enfants exclusivement sous l’agora, derrière le mur côté collège.

- Afin d’éviter un trop grand afflux d’élèves, les enfants, en fonction de leur classe, sortiront soit par le portillon escamotable (CE1 et CE2) soit par le portail jouxtant le bureau des Conseillers d’éducation (CM1 et CM2).

Si une autre personne que les parents doit venir chercher l’enfant, ce dernier sera confié sous condition d’une autorisation écrite et sur présentation d’une pièce d’identité.

ABSENCES et RETARDS

Le contrôle des présences et des absences est effectué chaque demi-journée sur un registre d’appel tenu par l’enseignant.

Les parents sont tenus de faire connaître le motif précis de l’absence par téléphone le jour même. Au retour, l’enfant présentera à l’enseignant un mot d’excuse. Si l’absence a dépassé 48h, l’élève donnera un certificat médical.

Rappelons que la scolarité est obligatoire à partir de 6 ans et que les élèves doivent être présents durant les temps de classe.

Toute absence qui n’a pas pour raison la maladie ou les soins, doit donc rester exceptionnelle et faire l’objet d’une information préalable afin d’éviter la désorganisation des cours.

Les parents veilleront aux heures d’entrées et de sorties, de manière à ce que leurs enfants arrivent à l’heure. Des retards répétés peuvent entraîner une sanction.

Notez qu’un suivi des absences et retards est effectué par les autorités académiques : un relevé doit être envoyé par l’école mensuellement pour signaler tout excès non justifié.

RESTAURATION

Le repas se compose de 5 éléments : les quantités sont adaptées aux différentes classes d’âge.

Les élèves doivent respecter l’ordre de passage au self, éviter le gaspillage et respecter la nourriture, les locaux et le personnel.

Il leur est interdit de sortir de la nourriture de la salle de restauration.

SANTE - HYGIENE – BIEN ÊTRE

Nous n’avons pas le droit d’administrer des médicaments même sur ordonnance médicale, sauf en cas d’asthme et allergies particulières dans le cadre d’un protocole médical.

Nous vous demandons de prévenir l’école en cas de maladie contagieuse et de fournir au retour de l’enfant un certificat de non contagion.

Si un enfant est malade ou se blesse à l’école, les parents sont informés et les mesures nécessaires sont prises (organisation du retour à la maison, appel d’un médecin, des secours…)

Aucune école n’est à l’abri des poux. Les parents doivent par conséquent être très vigilants et surveiller fréquemment la tête de leurs enfants. Merci de nous signaler leur éventuelle présence. Il existe désormais des produits très efficaces tant sur le plan préventif que curatif. La vigilance et le traitement immédiat permettent d’éviter une large propagation.

Nous tenons, en outre, à vous rappeler que les cigarettes et animaux (même tenus en laisse) sont interdits dans l’enceinte des lieux publics et donc de l‘école.

Les classes du rez-de chaussée peuvent être particulièrement gênées par les fumées de cigarettes, les bruits ou conversations à proximité de leurs fenêtres. Pour le bien-être des enfants de ces classes, nous vous remercions d’y être attentifs.

CAHIER DE LIAISON

C’est le lien entre les parents et les enseignants.

Toutes les feuilles distribuées aux enfants et collées doivent être signées par les parents, après que ceux-ci en auront pris connaissance. De même, les parents pourront inscrire une demande de rendez-vous, etc.

PUNITIONS

Une bonne intégration à la vie scolaire devrait rendre inutile toute sanction à l’école.

Les petits manquements à la discipline (bavardages, distraction…) peuvent donner lieu à des réprimandes ou un avertissement oral qui sont, le cas échéant, portés à la connaissance de la famille.

Les infractions au règlement, l’indiscipline, la mauvaise tenue, le manque de travail seront signalés aux parents soit :

- par un avertissement écrit porté sur le cahier de liaison et accompagné ou non d’une sanction (copie, devoir à refaire, exercice supplémentaire, travail d‘intérêt général…).

- par une retenue d’ 1 heure le mercredi de 13 h à 14 h : un billet remis à l’élève au moins 48 heures avant devra être signé par les parents et présenté à la directrice.

- par la convocation des parents à l’école.

EDUCATION - ATTENTES CONCERNANT LA VIE DE L’ECOLE

Nous insistons particulièrement sur la POLITESSE. Chacun a le souci de respecter l’autre et ses différences.

Il faut apprendre aux élèves à ne pas laisser traîner les papiers et les détritus en classe, en étude, dans les couloirs ou sur la cour de récréation.

Dans chaque classe, à tour de rôle, individuellement ou par équipe, il sera proposé aux élèves le nettoyage quotidien et l’aération des locaux. Sera encouragée la pratique de l’ordre, de l’hygiène et de la propreté dans leur salle de classe.

Nous demandons instamment aux élèves de ne pas cracher, dire des grossièretés, et de ne pas s’interpeller d’une manière inconvenable.

Les portables, jeux électroniques ou jouets divers (à l’exclusion des jeux de cour traditionnels) ainsi que le chewing-gum sont interdits dans l’établissement.

Toute bousculade, tout comportement violent (bagarre ou jeu) est injustifiable et sera sévèrement réprimandé.

Chaque famille veillera à ce que l’enfant ait une tenue générale correcte adaptée à la vie de l’école (pas de tenues trop dénudées ou excentriques, de cheveux de couleurs, de percings...).

Les vêtements seront marqués au nom de l’enfant. A chaque période, les vêtements oubliés seront exposés sur la murette sous l’agora quelques jours avant la sortie. Les vêtements non récupérés et non marqués seront confiés à une association caritative.

Aucun objet de valeur, aucun objet pouvant occasionner des dégâts sur les personnes et les biens ne doit être introduit dans l’école.

INFORMATION CIVIQUE ET RELIGIEUSE - EDUCATION DE LA FOI

L’école Félix Aunac est ouverte à tous, sans distinction d’opinion, de race ou de religion. Nous exigeons de chacun le respect des opinions personnelles et religieuses, à condition qu’elles ne portent pas atteinte à la morale et ne compromettent pas le bon ordre.

L’école Félix Aunac est une école catholique. A ce titre, en plus d’un esprit de partage, de dialogue, de prière, de respect mutuel que chacun essaie de promouvoir quotidiennement, est assurée une éducation à la foi chrétienne à l’intérieur de l’Etablissement (éveil à la foi ou catéchèse pour tous). Est aussi proposée la préparation des sacrements en lien avec la paroisse Ste Foy d’Agen.